PRIMARIA
Espacio educativo, cálido y personalizado para desarrollar habilidades en los alumnos y obtener conocimientos que serán herramientas básicas en su vida, de una manera integral.
EL DÍA A DÍA
• Horario de primaria menor (1º a 3º): 7:30 am a 1:50 pm.
• Horario de primaria mayor (4º a 6º): 7:00 am a 1:50 pm.
• Las clases duran 60 minutos y pueden ser 6 o 7 clases al día.
• Fruta y agua fresca en los recreos (no tenemos tiendita).
• Horario de primaria mayor (4º a 6º): 7:00 am a 1:50 pm.
• Las clases duran 60 minutos y pueden ser 6 o 7 clases al día.
• Fruta y agua fresca en los recreos (no tenemos tiendita).
¿CÓMO APRENDEMOS?
HACIENDO, JUGANDO y PENSANDO. El alumno deduce el conocimiento a través del análisis de situaciones variadas que le permiten llegar por sí mismo, al concepto o regla.
PLAN DIDÁCTICO
Asamblea grupal
El alumno opina y resuelve situaciones escolares en forma democrática.
Conferencia infantil
Desarrolla habilidades de expositor.
Trabajo individual
Habilidades de autodidacta (seguir instrucciones escritas, incrementar el propio ritmo de trabajo) y aprende ortografía al mismo tiempo.Reporte de investigación
Aprende técnicas de investigación y desarrolla habilidades de escritura (redacción).Comentario de Noticia
Informarse y comunicar lo que sucede en su entorno.Paseos y viajes didácticos
Aprende de manera viva, directa y divertida al visitar lugares relacionados con lo que aprende en la escuela.
Trabajo libre planeado
Aprende a planear, realizar, analizar y evaluar su propio trabajo.
FORMACIÓN INTEGRAL
El alumno adquiere herramientas para utilizar su creatividad de forma práctica y sensible.
Estimula la sensibilidad y la creatividad, aprende el lenguaje musical y ejecución de instrumentos como percusiones, flauta y teclado.
El alumno realiza actividades que desarrollan el hábito y gusto por la literatura, además de conocer obras y autores.
El alumno desarrolla las cuatro habilidades básicas para el aprendizaje del idioma: escuchar, hablar, leer y escribir.
El alumno aprende el uso de paquetes computacionales básicos a partir de cuarto de primaria (asignatura en inglés)
Desarrolla habilidades motoras, así como reforzar conducta cívica y convivencia sana.
Estimula la sensibilidad y la creatividad, aprende el lenguaje musical y ejecución de instrumentos como percusiones, flauta y teclado.
El alumno realiza actividades que desarrollan el hábito y gusto por la literatura, además de conocer obras y autores.
El alumno desarrolla las cuatro habilidades básicas para el aprendizaje del idioma: escuchar, hablar, leer y escribir.
El alumno aprende el uso de paquetes computacionales básicos a partir de cuarto de primaria (asignatura en inglés)
Desarrolla habilidades motoras, así como reforzar conducta cívica y convivencia sana.
PROGRAMAS ENFOCADOS AL DESARROLLO DE HABILIDADES BÁSICAS
Programa de lectura:
Desarrollo, práctica y evaluación de las diferentes habilidades de lectura (fluidez y comprensión lectora)Desarrollo intelectual:
El alumno aprende a resolver diversos problemas mediante el uso de la observación, análisis y creatividad para la ejecución inteligente.
¿CÓMO TRABAJAMOS LOS VALORES?
VALORES ACTIVOS: HONESTIDAD, RESPETO, RESPONSABILIDAD, SOLIDARIDAD Y SINCERIDAD, se aprenden a través de la vida cotidiana, en donde los alumnos son capaces de hablar sus problemas y llegar a soluciones a través del diálogo.
• Los alumnos tienen límites claros a partir del conocimiento del reglamento interno.
• Formación Cívica y Ética a través de proyectos.
• Formación Cívica y Ética a través de proyectos.
ACTIVIDADES VESPERTINAS (opcionales)
• Equipos deportivos de fútbol y básquetbol (femenil y varonil) de 1º a 6º de primaria. Uniforme obligatorio para cada equipo.
• Círculo de lectura
• Taller de teatro infantil de 3ª a 6ª.
• Ajedrez.
• Taller de diseño editorial “El Sembrador” (6º de primaria).
• Círculo de lectura
• Taller de teatro infantil de 3ª a 6ª.
• Ajedrez.
• Taller de diseño editorial “El Sembrador” (6º de primaria).
