Desarrollar las capacidades y potencialidades del niño mediante situaciones diseñadas para el aprendizaje, de manera que influyan en su vida personal y social, además de favorecer la convivencia con los otros, niños y adultos, para aprender a convivir.

Promover el temprano desarrollo físico, emocional, social e intelectual del niño, con actividades desarrolladas en un ambiente cálido, estimulante y recreativo.

Mediante actividades que en las que el niño aprende mientras juega y hace: aprender HACIENDO, JUGANDO y PENSANDO.

Analizar y resolver situaciones problema, individuales o grupales, de una forma ordenada, inteligente y constructiva, fomentando el respeto y la asertividad.

Investigar sobre un tema específico, para después presentarlo en el salón a sus compañeros de grupo, desarrollando en el niño la seguridad para hablar en público con claridad, un volumen de voz audible, desplazándose y observando a su público mientras se habla o se expone, entre otras habilidades, mismas que tienen que ser enseñadas y practicadas gradualmente.

Desarrollar el hábito de que el alumno se mantenga informado de lo que sucede a su alrededor, aprenda a distinguir las noticias importantes y a formarse un criterio sobre las mismas, con la intención de fortalecer una actitud reflexiva y pensante de las cosas que le rodean.

La clase cotidiana en la que los alumnos realizan una misma actividad coordinada por el profesor. El alumno aprende y practica habilidades como la puntualidad, la participación en clase como escucha y hablante, la responsabilidad en la entrega de tareas y trabajos, entre otras.

El niño aprende de manera viva y directa lo que ha estudiado en el salón de clases. Hay paseos cortos, que se realizan dentro de la ciudad o sus alrededores.

El alumno aprende a planear y ejecutar el trabajo a través de tres momentos:
Anticipar los materiales necesarios
Llevar a cabo la actividad escogida
Autoevaluar el proceso y el producto

Adquisición de vocabulario para favorecer le expresión oral en el idioma. Una hora diaria desde 1° de Kínder

Desarrollo de habilidades motrices para el mejor control de los movimientos del cuerpo y el fomento de la realización de actividades físicas

Combinar música y movimiento para expresar emociones mediante el cuerpo y la voz

Expresión de sentimientos por medio del arte, especialmente las manifestaciones plásticas

Aprendizaje de las reglas y técnicas de ambas disciplinas deportivas, así como favorecer el trabajo en equipo.

VALORES ACTIVOS: HONESTIDAD, RESPETO, RESPONSABILIDAD, SOLIDARIDAD Y SINCERIDAD, se aprenden a través de la vida cotidiana, a partir de las acciones y de la aplicación de consecuencias positivas y negativas.